砥礪前行,改進(jìn)提升--信息技術(shù)系開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群論證活動(dòng)
日期:2024-12-16 10:38:21  發(fā)布人:信息技術(shù)系  瀏覽量:0

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鄭州市電子信息工程學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群專業(yè)論證活動(dòng)

鄭州市電子信息工程學(xué)校校長韓興華進(jìn)行致辭

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群主持人李喜英匯報(bào)專業(yè)群建設(shè)情況

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院門雅范副校長分享中高職銜接的中職專業(yè)定位和課程設(shè)置

鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評估中心王蒙老師點(diǎn)評我校計(jì)算機(jī)專業(yè)群人才培養(yǎng)方案的現(xiàn)存問題

鄭州市信息技術(shù)學(xué)校梁爽主任分享本校經(jīng)驗(yàn)做法

河南啟發(fā)繼學(xué)電子科技有限公司總經(jīng)理張世闖介紹基于機(jī)器人的專業(yè)群構(gòu)建設(shè)想

北京新大陸科技有限公司高級經(jīng)理袁文鳴強(qiáng)調(diào)中職物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)定位

鄭州市電子信息工程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和論證活動(dòng)與會專家合影

????數(shù)智化時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全融為一體,技術(shù)更新快、難度大,市場人才需求不斷提高,我們的專業(yè)發(fā)展也面臨著許多機(jī)遇和困惑。為推動(dòng)我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群發(fā)展,2024年12月12日下午,信息技術(shù)系組織了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群的人才培養(yǎng)方案論證活動(dòng)。

????出席本次活動(dòng)的受邀專家有鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院(河南信息工程學(xué)校)的門雅范副校長、盧捷主任,鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評估中心專業(yè)部的王蒙老師,鄭州財(cái)技師學(xué)院的王新平主任,鄭州市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)中心教研組計(jì)算機(jī)類與信息技術(shù)中心組的梁爽、趙現(xiàn)利、李蒙博、丁利娟等骨干成員,河南繼學(xué)電子科技有限公司總經(jīng)理張世闖、北京神州數(shù)碼云科信息技術(shù)有限公司高級經(jīng)理宋鳴、北京新大陸時(shí)代科技有限公司高級經(jīng)理袁文鳴。

????本次論證活動(dòng)中,我校網(wǎng)絡(luò)工作室的專業(yè)骨干和青年教師在校長韓興華、黨委委員李向偉帶領(lǐng)下,抱著破舊立新、優(yōu)化提升的目的,細(xì)致剖析自我、積極發(fā)問、虛心受教、砥礪前行。本次活動(dòng)由我校信息技術(shù)系主任、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作室主持人李喜英主持。

? ? 韓興華校長先為本次論證活動(dòng)進(jìn)行了致辭,向與會佳賓介紹了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群的發(fā)展歷程、得到的省市級認(rèn)可、技能競賽成績等,并對本次活動(dòng)的目的和要求做出指示。

????信息技術(shù)系主任、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群主持人李喜英主任對專業(yè)群的概況、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群建設(shè)思路、專業(yè)群現(xiàn)在課程體系和設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行了匯報(bào),并提出了六項(xiàng)本校專業(yè)發(fā)展遇到的困惑。

????針對信息技術(shù)系主任李喜英所提出困惑,各位與會專家給出大量的寶貴建議。

????鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院門雅范副校長立足于中高職銜接、中高職貫通的課程設(shè)計(jì)和專業(yè)建設(shè),建議我們夯實(shí)基礎(chǔ)、課程與高職錯(cuò)位、精準(zhǔn)面向省域本行業(yè)人才需求,對所設(shè)專業(yè)課程做一定的壓縮調(diào)整。

????鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評估中心專業(yè)部的教研員王蒙老師建議計(jì)算機(jī)專業(yè)群的建設(shè)可以是一個(gè)特色化的場景或產(chǎn)品進(jìn)行綜合,做出專業(yè)群實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)物和特色,并指出現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案中的多個(gè)不當(dāng)之處。

????鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院的王新平老師結(jié)合技工口院校的學(xué)制設(shè)制、面向就業(yè)的人才培養(yǎng)方式進(jìn)行了分享。

????鄭州市信息技術(shù)學(xué)校梁爽主任、鄭州市金融學(xué)校李蒙博主任、鄭州市科技工業(yè)學(xué)校趙現(xiàn)利部長、鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校丁利娟主任等中職同仁紛紛分享了本校面向職高考的教學(xué)實(shí)施方法和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、技能大賽工作的做法以及調(diào)研到的其他省市的優(yōu)秀作法。

????河南繼學(xué)電子科技有限公司總經(jīng)理張世闖分享了計(jì)算機(jī)專業(yè)群以機(jī)器人為載體實(shí)現(xiàn)專業(yè)群場景化的思路,北京神州數(shù)碼云科信息技術(shù)有限公司高級經(jīng)理宋鳴分享了2024年網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用賽項(xiàng)的形勢變化和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)與行業(yè)對接的定位選擇,北京新大陸時(shí)代科技有限公司高級經(jīng)理袁文鳴強(qiáng)調(diào)要著眼具體行業(yè)方向和應(yīng)用場景進(jìn)行專業(yè)技能培養(yǎng),建議中職可著眼于物聯(lián)網(wǎng)軟件硬件測試、現(xiàn)場實(shí)施、技術(shù)支持等進(jìn)行技能培養(yǎng)。

????本次專業(yè)群論證活動(dòng)深入而熱烈,接下來我們將認(rèn)真匯總接納專家們提出的寶貴建議,迅速修訂人才培養(yǎng)方案,著手專業(yè)群場景化的調(diào)研和設(shè)計(jì),不負(fù)專家們和所有學(xué)子與家長的期望,使我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群蒸蒸日上、長足發(fā)展。

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