學(xué)生熟練掌握排版技能

鄭州市電子信息工程學(xué)校副校長高勤華看望學(xué)生

鄭州市電子信息工程學(xué)校資助育人工作取得新成果

經(jīng)過近一年的探索與實踐，鄭州市電子信息工程學(xué)校資助育人工作迎來里程碑式發(fā)展。以往的資助育人模式是對困難家庭學(xué)生僅在物質(zhì)上給予幫助，解決一時之需或燃眉之急。而在今年五月，鄭州市電子信息工程學(xué)校資助育人工作開展的“授之以漁”發(fā)展性資助項目取得了階段性進展。5月19日，第一批參與技能培訓(xùn)的56位同學(xué)（含3名建檔立卡家庭學(xué)生）順利完成了結(jié)業(yè)考試，其中6位同學(xué)獲得優(yōu)秀制作員榮譽，并被公司錄用。接下來的6月就業(yè)季，這些同學(xué)再也不用為工作而發(fā)愁了。

學(xué)校困難生資助分為救濟性資助和發(fā)展性資助，這二者就是“授之以魚”和“授之以漁”的關(guān)系。該發(fā)展性資助項目是學(xué)校政教處資助中心與河南軒燁文化傳媒有限公司聯(lián)合舉辦的資助育人活動，主要培訓(xùn)印刷排版的技能，該工作崗位市場需求量大，但學(xué)習(xí)周期較長，由淺到深共需要學(xué)習(xí)4-5個軟件才能上崗實操工作，熟練運用還需要更長的時間。

印刷排版技能項目從2020年10月啟動以來，在學(xué)校藝術(shù)設(shè)計系和資助中心的共同推動，及實訓(xùn)處的支持下，克服學(xué)生學(xué)習(xí)困難、師資薄弱等障礙，從當初學(xué)生對技術(shù)的一竅不通到現(xiàn)在的興趣盎然，熟練掌握，參與的學(xué)生都付出了自己艱苦的努力，更離不開企業(yè)的辛勤栽培，學(xué)校的支持。資助育人責任重大，很有意義，上連脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，下關(guān)每個家庭和每個學(xué)子的夢想。

今后，這些學(xué)生在校期間每月兼職有所收入，足以滿足在校期間的日常開銷。畢業(yè)后仍可以在該企業(yè)就業(yè)，不僅辦公環(huán)境舒適，待遇更是豐厚，能使學(xué)生自給自足。這種發(fā)展性模式的資助育人工作將來會在不同領(lǐng)域探索性持續(xù)開展，鄭州市電子信息工程學(xué)校的資助育人工作也將進入可持續(xù)發(fā)展階段。