鄭州市電子信息工程學(xué)校選修課開設(shè)及管理方案?選修課的開設(shè)是鄭州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制改革的重點(diǎn)，也是我校教學(xué)改革課程建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，它的開設(shè)有助于拓展學(xué)生的知識(shí)與技能，發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校特色的形成與辦學(xué)模式的多樣化。根據(jù)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的需求，為進(jìn)一步完善學(xué)分制選修課程體系，特制定本方案。一、選修課設(shè)置的基本模式 采用定向選修及任意選修雙軌運(yùn)行制，將“限選課”與“任選課”結(jié)合起來，選修課程分公共基礎(chǔ)類和專業(yè)拓展類。1.公共基礎(chǔ)類為通識(shí)性

鄭州市電子信息工程學(xué)校

選修課開設(shè)及管理方案

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選修課的開設(shè)是鄭州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制改革的重點(diǎn)，也是我校教學(xué)改革課程建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，它的開設(shè)有助于拓展學(xué)生的知識(shí)與技能，發(fā)展學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校特色的形成與辦學(xué)模式的多樣化。根據(jù)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的需求，為進(jìn)一步完善學(xué)分制選修課程體系，特制定本方案。

一、選修課設(shè)置的基本模式

采用定向選修及任意選修雙軌運(yùn)行制，將“限選課”與“任選課”結(jié)合起來，選修課程分公共基礎(chǔ)類和專業(yè)拓展類。

1.公共基礎(chǔ)類為通識(shí)性課程（含文、史、哲、體、音、美、計(jì)算機(jī)、禮儀、口語交際等），為任選課。在一年級(jí)開設(shè)，實(shí)行走班上課，體現(xiàn)了選修的靈活性，普適性。每個(gè)教研組須申報(bào)3門任選課程。

2.專業(yè)拓展類為專門化方向或?qū)I(yè)核心課程的拓展和提升，為限選課，在二年級(jí)開設(shè)，原則上在本專業(yè)內(nèi)部開設(shè)，根據(jù)班級(jí)的多少每個(gè)專業(yè)開設(shè)2—5門選修課程，實(shí)行專業(yè)部?jī)?nèi)走班上課。限定選修體現(xiàn)了選修的方向性。

這種選修模式適合了高低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，能在一定程度上適應(yīng)同一專業(yè)下學(xué)生不同的發(fā)展要求。

二、選課指導(dǎo)的基本流程

??? 1.以班級(jí)為單位召開選課動(dòng)員會(huì)，班主任向?qū)W生明確選課的意義、內(nèi)容、方法和基本程序等。

??? 2.公布學(xué)校選修課程設(shè)置計(jì)劃和任課教師的狀況，為學(xué)生選課提供必要依據(jù)。

??? 3.設(shè)立選修課導(dǎo)師制。由班主任幫助、指導(dǎo)學(xué)生填寫選課表。

??? 4.教務(wù)處匯總統(tǒng)計(jì)學(xué)生的選課情況。根據(jù)學(xué)生的選課情況適當(dāng)調(diào)整選課計(jì)劃，并將調(diào)整后的選課計(jì)劃反饋給學(xué)生、班主任。班主任指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)整后的選課計(jì)劃重新選課 ，并將選課情況反饋給教務(wù)處。

??? 5.教務(wù)處對(duì)學(xué)生更改后的選課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)確認(rèn)后，公布學(xué)生最終的選課結(jié)果。并根據(jù)學(xué)生選課情況編排教學(xué)班，并公布教學(xué)班的設(shè)置。選修結(jié)果公布后任何人不能私自更改選修課程和班級(jí)，如有特殊情況必須經(jīng)教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決。

?三、具體實(shí)施方法

1.課程設(shè)置：每門選修課程不超過3名任課教師擔(dān)任，教師根據(jù)課程需要、學(xué)生興趣和自己的專長(zhǎng)，申報(bào)課程，經(jīng)學(xué)?！罢n程設(shè)置小組”審批確定，下發(fā)給學(xué)生選課申請(qǐng)表，學(xué)生自由選課，若選擇人數(shù)低于15人，該課程不開設(shè)。一年級(jí)任選課每生每學(xué)期可選兩門課程，所有選修課程課時(shí)安排為每輪6—8次（每次1小時(shí)），學(xué)分0.8分。二年級(jí)限選課每生每學(xué)期限選一門，所有選修課程課時(shí)為12—16次（每次1小時(shí)），學(xué)分1.6分。

2.對(duì)教師要求：選修課應(yīng)有獨(dú)立的教案，每節(jié)課有必要的講義，課程結(jié)束有反思總結(jié)。選修班由任課教師負(fù)責(zé)管理，每節(jié)課嚴(yán)格考勤，如有曠課現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)通知行政班班主任；發(fā)現(xiàn)有私自換班的學(xué)生請(qǐng)及時(shí)與教務(wù)處聯(lián)系。每節(jié)課后認(rèn)真填寫《選修課課堂記錄表》（每周五放晚學(xué)前以組為單位交教務(wù)處，學(xué)校統(tǒng)一管理）。

3.選修課班級(jí)管理：選修課班級(jí)設(shè)立臨時(shí)班長(zhǎng)，由任課教師指定，班長(zhǎng)協(xié)助任課教師做好各項(xiàng)組織工作。分到選修班級(jí)的原各行政班學(xué)生均要指定1名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的考勤及學(xué)習(xí)情況的記錄與反饋。

4.學(xué)分認(rèn)定：課程結(jié)束，根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)及最后的檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定；凡中途私自換課學(xué)生，不能獲得相應(yīng)學(xué)分。

5.教師評(píng)價(jià)：選修課教師評(píng)價(jià)根據(jù)所選學(xué)生數(shù)量、教案講義（校本教材）、《選修課課堂記錄表》、學(xué)分認(rèn)定工作、學(xué)生問卷調(diào)查等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

6.教學(xué)管理：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，教務(wù)處統(tǒng)一管理。

四、選修課經(jīng)費(fèi)保障

1.選修課程為校本課程，為激勵(lì)校本課程的開發(fā)與使用，提高選修課程教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校為每位選修課教師提供必要的備課資料。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位任課教師需提供選修課講義和校本教材。

2.選修課課時(shí)以次數(shù)計(jì)算，對(duì)保質(zhì)足量完成教學(xué)任務(wù)的教師給予課時(shí)補(bǔ)貼。

3.每學(xué)期對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀選修課程給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。