? ? 我校一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)即將開始，今年是我校第16屆科技文化藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)階段是新冠肺炎疫情發(fā)生的特殊時期，所以對我們來講也是一個新的課題，本屆科技文化藝術(shù)節(jié)和往屆可不太一樣，這屆藝術(shù)節(jié)我們將通過網(wǎng)絡(luò)的形式開展，將豐富精彩的內(nèi)容和活動通過網(wǎng)絡(luò)和釘釘平臺展示給大家！? ??從今天開始，我們將迎來10場不同不同專業(yè)，不同內(nèi)容的科技文化講座——不僅有學(xué)習(xí)相關(guān)的知識熱點(diǎn)，還有職業(yè)發(fā)展的方向前瞻；不僅有高端科技的專業(yè)解讀，還有疫情防控中的思想領(lǐng)悟。

? 我校一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)即將開始，今年是我校第16屆科技文化藝術(shù)節(jié)，現(xiàn)階段是新冠肺炎疫情發(fā)生的特殊時期，所以對我們來講也是一個新的課題，本屆科技文化藝術(shù)節(jié)和往屆可不太一樣，這屆藝術(shù)節(jié)我們將通過網(wǎng)絡(luò)的形式開展，將豐富精彩的內(nèi)容和活動通過網(wǎng)絡(luò)和釘釘平臺展示給大家！

??從今天開始，我們將迎來10場不同不同專業(yè)，不同內(nèi)容的科技文化講座——不僅有學(xué)習(xí)相關(guān)的知識熱點(diǎn)，還有職業(yè)發(fā)展的方向前瞻；不僅有高端科技的專業(yè)解讀，還有疫情防控中的思想領(lǐng)悟。每一場講座都精彩紛呈，干貨滿滿。

科技文化藝術(shù)節(jié)講座安排

? 今天的第一堂講座，是由動態(tài)設(shè)計師、人像攝影師 劉會彬?帶來的《三維動態(tài)視覺設(shè)計分享和探討》。

講座海報

專家授課

學(xué)生上課

學(xué)生上課

? 同學(xué)們聽課都非常認(rèn)真，注意力很集中，很期待有這樣的講座。

來自1837班辛飛同學(xué)的感悟：

? 通過這次講課活動我了解到了更多的的三維軟件，了解了視頻制作的流程，知道了軟件市場走向。了解了C4D的強(qiáng)大，聽來老師的往事，看了老師帶來的作品集，讓我知道只要努力、刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)就能成功。

? 在老師的講解中知道了公司制作片在的時候必須經(jīng)歷十個流程才能成片。

? 腳本，腳本是整個片子的靈魂，腳本主要是用文字來體現(xiàn)這個視頻的大概流程。還包含了腳本、文案、分鏡。第四步就是建模，建模做好導(dǎo)出來的都是序列幀，然后就需要用AE來合成為視頻。

? 了解了國內(nèi)非常有名的設(shè)計網(wǎng)站，這一次的講課活動讓我受益匪淺。

來自1837班雷龍飛同學(xué)的心得：

??通過今天早上的講座讓我感受頗深，講師講的是“三維動態(tài)視覺設(shè)計”我感覺三維是現(xiàn)在的一種趨勢，講師提到C4D這個軟件，他說這個軟件現(xiàn)在應(yīng)用之廣泛已經(jīng)碾壓哪些老一些的三維軟件。軟件也是功能強(qiáng)大，還能跟AE相結(jié)合做設(shè)計創(chuàng)作。據(jù)我了解，這個軟件也是近些年才出現(xiàn)在大眾視線之內(nèi)，就已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的三維軟件。由此可見這個軟件是必學(xué)的一個三維軟件。

? 老師還向我們展示了他自己的三維作品，向我們解說了三維動畫制作流程，讓我們有了進(jìn)一步了解，從中我知道整個制作流程不是由一人全面完成的，是由多個人負(fù)責(zé)不同的職責(zé)來共同完成了，但是每個人也要知道了解每個過程，也知道了一個30s的三維動畫視頻的工費(fèi)大約在多少，更了解了三維的重要性。

? 總體來說今天老師給我們帶來的講座還是很有意義的，讓我從中看到了在學(xué)校見不到的東西，讓我了解了三維對影視的重要性，也激起了我對三維的興趣，希望自己以后在三維這方面也能成為如老師一般的高手！