11月5日由教務(wù)處組織了本學(xué)期的第三次教學(xué)工作會(huì)議，由席明閏主任主持，參與到會(huì)的有李京輝校長(zhǎng)與各個(gè)系部教學(xué)工作主任及工作室主持人。

李京輝校長(zhǎng)就學(xué)校網(wǎng)站發(fā)展建設(shè)進(jìn)行發(fā)言

李京輝校長(zhǎng)發(fā)言

席主任發(fā)表講話(huà)

參會(huì)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)

? ? ? ?會(huì)議的主要內(nèi)容有教育教學(xué)進(jìn)度表的盡快收取?！半p師型”教師的認(rèn)定工作。青年教師開(kāi)展的匯報(bào)課，需要老教師多聽(tīng)課多指導(dǎo)，努力讓青年教師盡快成長(zhǎng)。上機(jī)課學(xué)生需要提前到位，在教室等待老師授課。最后李校長(zhǎng)就學(xué)校網(wǎng)站的發(fā)展建設(shè)及填充完善進(jìn)行了發(fā)言，在信息化教學(xué)的今天學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)十分的重要，這是學(xué)校與外界溝通并且讓所有人所了解的一道橋梁?，F(xiàn)階段學(xué)校的形象設(shè)計(jì)已經(jīng)不僅局限于平面形象的展示，一個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)形象的學(xué)校就缺乏了時(shí)代感，而網(wǎng)站的大力發(fā)展建設(shè)可以提高學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)溝通能力，幫助學(xué)校樹(shù)立良好的形象、擴(kuò)大品牌知名度。